Une pédagogie en recherche-action

Innovation dans la formation en travail social

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Auteur(s): V. Fraga Levivier, Ana Paula

Tourrilhes, Catherine

Editeur: L'Harmattan

Année de Publication: 2017

pages: 158

ISBN: 978-2-343-12265-6

Cet ouvrage rend compte de l'expérimentation sur dix ans de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux. L'introduction de la recherche-action dans la formation en travail social favorise la posture interrogative, l'apprentissage de la démarche collective de
Cet ouvrage rend compte de l'expérimentation sur dix ans de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux. L'introduction de la recherche-action dans la formation en travail social favorise la posture interrogative, l'apprentissage de la démarche collective de recherche, et crée des espaces hybrides d'élaboration des postures professionnelles dans une transversalité des métiers.

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