Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l’industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer le novice ou de conforter l’expert.  Il peut être appréhendé de manière linéaire autant que par une « navigation » entre ses différentes parties et fiches pour répondre à un usage « pratico-pratique ». Il est enrichi d’une boîte à outils et, nous l’espérons, des expériences de chacun. Au sommaire Qu'est-ce que la simulation ? Structure d'une séance Facteurs humains Les types et outils de simulation Les modalités de mise en place des formations par simulation Boîte à outils Les auteurs : Lionel Degomme, Guillaume Boon, Guillaume Brun, Caroline Caffy, Nathalie Camiade, Fransisco Guevara, Fouad Marhar, Charlotte Verjux, Amy CowperthwaitUn ouvrage pratique rédigé par des « experts » de la simulation, s'adressant à un large spectre de professions paramédicales dans le cadre de la formation à la simulation (cadre de santé, formateur en simulation IFSI, IFAS …) dans les écoles et les établissements de santé (CHU, cliniques…) en formation initiale comme en formation continue professionnelle.Dans cet ouvrage : Des renvois numériques (QR Codes / foucherconnect) vers des ressources en ligne : vidéos, podcasts…  des contenus multimédia accessibles dès le sommaire. De nombreux types de simulation et outils (classification et sémantique des types de simulation, humaine, synthétique, numérique, hybride, pleine échelle…) La structure détaillée d’une séance de simulation (briefing, débriefing, scénario…) Un point sur la place de la simulation dans les référentiels pédagogiques (contexte réglementaire, référentiels, ingénierie pédagogique) Les modalités de mise en place des formations par simulation (présentiel, elearning, blended learning…) Un point sur l'avenir de la simulation en santé et innovation Tous les principes, outils et modalit&eac