Ce questionnaire permet l'évaluation du niveau conceptuel d'un individu. Il fournit des indications sur la façon dont une personne pense et apprend. Plus exactement, il permet de faire des hypothèses sur le type d'environnement éducatif le plus favorable à l'apprentissage.
Auteur(s): Desrosiers, Rachel
Editeur: Presses de l'Université du Québec
Année de Publication: 1987
pages: 26
Langue: Français
ISBN: 978-2-7605-0423-3
eISBN: 978-2-7605-2277-0
Ce questionnaire permet l'évaluation du niveau conceptuel d'un individu. Il fournit des indications sur la façon dont une personne pense et apprend. Plus exactement, il permet de faire des hypothèses sur le type d'environnement éducatif le plus favorable à l'apprentissage.